《传习录·卷中·教约》第1条
每日清晨，诸生参揖毕，教读以次，偏询诸生，在家所以爱亲敬畏之心，得无懈忽未能真切否？温凊定省之仪，得无亏缺未能实践否？往来街衢步趋礼节，得无放荡未能谨饬否？一应言行心术，得无欺妄非僻未能忠信笃敬否？诸童子务要各以实对，有则改之，无则加勉。教读复随时就事，曲加诲谕开发，然后各退就席肄业。
注释摘要
这段文字出自《教约》，是王守仁在巡抚南赣期间为社学所定的规条，性质上属于具体的教学章程，而非语录中的义理辩难。因此读这一段时，先要将其放回《教约》的整体结构里去看：它前面的部分是歌诗、习礼、授书的具体规定，这一段所讲的，则是每日清晨第一件事——考德。 这里没有讲心即理，没有讲良知，也没有直接与朱子学辩难。它呈现的是阳明在儿童教育上的一贯立场：学问不在记诵之…